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晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》

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蓝山绘本在浩如烟海的绘本世界里,根据自我阅读体验和儿童阅读分享中的经验,为关注绘本,关注阅读的父母和孩子介绍推荐我读过的绘本,并提供一些延伸阅读参考方案。

《青蛙与男孩》

萧袤/文

陈伟、晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》黄小敏/图

本书获得第二届丰子恺优秀儿童图画书奖评审奖


内容简介

男孩遇见了一只青蛙,青蛙对男孩说:我会蹲,我也会蹲。我会跳,我也会跳。我的肚皮白,我的肚皮也很白。我的大腿壮,我的大腿也很壮。我的嘴巴大,我的嘴巴也很大。我的舌头长,我的舌头也很长晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》........可是后来,男孩发现糟了,于是他说:我不是青蛙,也不是什么王子,我晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》是我自己呀!

作者说:

萧袤

萧袤:每个人都有一段美好时光,分不清现实与幻想的区别,那不是唯有一次的童年。好庆幸,我还是那个男孩,永不长大......

陈伟:听说西安市往南30里有个王莽乡,那里有千亩荷塘。我赶去的季节刚好是夏天,看得见荷塘,听得到蛙鸣,跟我心中《青蛙与男孩》的场景完全吻合。


赏析:

这是一个生动、幽默的幻想故事。作品通过有趣的找相同游戏,把男孩带入陌生的青蛙王国,又通过好玩的找不同游戏,让男孩回到现实世界。故事采用“现实—幻想—现实”的叙事结构:贪玩好奇的男孩短暂地离开了父母,在童话世界中与青蛙游戏,被误认为青蛙王子时又由于对亲人的眷恋,重新回到父母身边,回归现实,展现了童年的趣味。

故事中的男孩与青蛙相互比较肢体动解开美女胸衣作和外在的相似性,如蹲、跳、叫;肚皮白、大腿壮、嘴巴大、会鼓包、能洗澡、眼睛亮,通过比照,不管是相同还是不同的方面,男孩不断地认识自己、确认自晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》我。阅读中孩子能从中找到自己,父母也能从儿童视角发现孩子许多行为的合理性和有效性。

细节方面,黄蝴蝶始终围绕在男孩身边起舞,黄色外套上的小青蛙图案设计精细,贴合故事的主题,暗示着他与青蛙之间的奇妙关系。图画中的青蛙、蜻蜓、蟋蟀、瓢虫、蜗牛等动物的表情和动作与故事描述的氛围、场景一致,造型幽默传神。四季更迭的四张图画平分一张拉页,同一场景的颜色变化让读者直观感觉到时间跨度,同时又暗指时间虽然过去很久,但实际上只是一瞬间。

家长应知:

这是一本巧妙契合了儿童心理发展阶段及认知需求的绘本作品,青蛙王子的民间童话成为了故事隐约的线索与背景,拟人化的故事情境自然展开,男孩与青蛙两个角色串联起的对比,重复中递进的节奏,使故事充满了游戏感和儿童情趣。读出文字,让儿童同步欣赏图文,给出一定的时间,让他们充分调动起想象力与理解力,完成绘本的阅读。

故事从封面已经开始了,到后环衬才完整讲述。阅读中,不要遗漏对封面、前环衬、扉页和后环衬的欣赏,这些部分可以引导孩子结合正文一起想象、猜测、描述和讨论。晕-蓝山绘本百本阅览计划:本乡原创绘本《青蛙和男孩》


延伸阅读

1、结合书中情节,比一比,说一说:男孩和青蛙有哪些相同之处?哪些不同?

2、爸爸与孩子一起玩比一比游戏,看谁能说出更多的不同和相同,并试着把爸爸与自己的比较画出来。